OLÁ TURM@,

FUTUCANDO O FÓRUM DE INTERAÇÃO DE TUTORES DO MÍDIAS, ENCONTREI ESTE ROTEIRO PARA ELABORAÇÃO DA ATIVIDADE 3.

Proposta para elaboração da atividade da etapa 3.

• Introdução (apresentar o trabalho a ser desenvolvido);

•Rever fundamentação teórica sobre gêneros textuais e a importância de seu estudo tendo em vista o estudo da língua em instâncias significativas;

• Apresentar o gênero escolhido/justificar porque é importante seu estudo ou descrever o contexto de onde emergiu a necessidade daquele gênero, em específico.

• Apresentar qual a proposta de estudo desse gênero (sequências didáticas ou etapas que se vai criar para trabalhar o gênero em questão (onde circula esse gênero, finalidades, características estilísticas e composicionais, ou seja, quais os traços característicos do gênero em questão.

• Proposta de produção desse gênero;

• Como o professor vai revisar as produções feitas;

• Montar atividades que reflitam a língua a partir do gênero trabalhado, etc..

• Criar possibilidades de circulação desse gênero, produzidos pelos alunos, no espaço escolar, de maneira que o aluno saiba que vai escrever esse texto e que terá um alcance maior, do que somente a leitura do professor . (legítima para fins de interação e ensino) mas que precisa ir além.

Vamos ao trabalho?

Qual o futuro dos jornais impressos? Essa pergunta vem atormentando muitos empresários do setor. Nesta terça-feira, o jornal mais influente do mundo, o The New York Times, admitiu que, em breve, terá sua edição impressa tirada definitivamente de circulação. Ainda sem data definida para migrar totalmente para o formato digital, a proposta já é abertamente aceita e comentada pelo presidente do Conselho de Administração da The New York Times Company e publisher do jornal, Arthur Sulzberger Jr, que em conferência esta semana admitiu o fato. “É certo que vamos parar de imprimir o New York Times em algum momento, em data a ser definida”, disse o executivo, que destacou o fato de que a migração para o ambiente virtual é irreversível. No Brasil, o tradicional Jornal do Brasil já não existe mais no formato papel desde o último dia 1° de setembro e atualmente atua exclusivamente na internet.

Fonte: http://www.souzaandrade.com.br/blog08/

Ol@ gente,

Recebi esta poesia de um internauta e amigo para ser postada no Blog.

Obrigada Oscar  pela contribuição!

EDUCAÇÃO

Palavra forte

Saúde da nação

Qualidade de vida

Poder de revolução.



EDUCAÇÃO

É a beleza de um país

Que se preocupa com o progresso

Arma contra a violência,

Paz, riqueza e sucesso.



EDUCAÇÃO

Redutora de presídios

Inimiga da corrupção

Amiga dos homens e das mulheres

Respeito, direito, união.



EDUCAÇÃO

Transforma a vida de uma criança

Faz nascer um jovem sonhador

Faz a tristeza sorrir a esperança

Um dia toda criança desejará ser professor.



EDUCAÇÃO

Respeita a cultura e a vida

Tolera a religião

É contra a desigualdade econômica

Não aceita a exploração.

EDUCAÇÃO

Na escola ou na rua

É possível utilizar

Em casa ou no trabalho

O mundo é seu lugar.

EDUCAÇÃO

Tudo que se pensa com amor

Tudo que se faz com prazer

Quanto mais agente estuda

Mais deseja conhecer.

EDUCAÇÃO

É escrever uma poesia

É tudo que agente ler

É uma filosofia

Que faz o homem crescer.

EDUCAÇÃO

É quem tira o homem da ignorância

Busca justiça e verdade

Salva da escuridão,

Acende a luz da liberdade.

EDUCAÇÃO

Transforma presídios em escolas

Força que quebra opressão

Investir no professor

É a melhor opção.

(Oscar Santana dos Santos – Mutuípe - Ba)

Turma,

Como estamos discutindo sobre a produção escrita na escola, postei dois textos de minha autoria da época da graduação no link REFLEXÕES.

Acessem, leiam e emitem a sua opinião sobre o assunto.

Aguardo o seu comentário!

Módulos integrantes do curso:

• Informática: O uso da Informática e a Prática Pedagógica (15 horas)

• TV e Vídeo: Desenvolvendo projetos audiovisuais educativos (15 horas)

• Rádio: Aspectos históricos, socioculturais e tecnológicos do Rádio e a Educação (15 horas)

• Material impresso: Gêneros Textuais (15 horas)

Carga Horária Total do curso: 60 horas

Cronograma: agosto de 2010 a janeiro de 2011

Modalidade: educação a distância

 

Mídias na Educação é um programa de formação continuada de educadores para o uso pedagógico das mídias integrado à proposta pedagógica. O curso Ciclo Intermediário dá continuidade ao programa, iniciado com o curso Ciclo Básico.

Está sendo promovido pelo MEC/SEED em conjunto com diversas universidades em todo o país sendo a UESB uma delas.

Tem como uma de suas principais características a integração das diferentes mídias ao processo de ensino e de aprendizagem, promovendo a diversificação de linguagens e o estímulo à autoria em diferentes mídias.

Olá Turma,

Estamos de volta, recarreguem as suas energias e conecte-se conosco nesta segunda etapa do Programa de Formação Continuada em Mídias na Educação. Lembre-se sempre: não viemos até aqui para desistir agora...vamos até o fim!

Sejam bem-vindos!