Prezados (as) alunos (as)

Seguem algumas orientações importantes sobre o nosso encontro presencial:

No dia do encontro presencial, o tutor terá que preencher um relatório, registrando a presença dos alunos que, de fato, compareceram ao encontro e apresentou o projeto, essa é uma condição obrigatória para a sua aprovação final no curso. Este relatório será encaminhado no mesmo dia do encontro para a coordenação;

Só podem participar do Encontro o aluno que foi aprovado em todos Módulos, seja por recuperação ou não;

Vocês deverão enviar-me os slides das apresentações com uma antecedência de 05 dias a data do dia do encontro, para que os mesmos possam ser corrigidos e devolvidos para vocês antes do dia das apresentações. Este arquivo do power-point da apresentação do seu projeto será salvo em um CD ou pen drive e levado pelo tutor para o dia do presencial, a fim de evitar algum "acidente" (pen drive do aluno que não abre, CD vazio ou problemático, etc). Inclusive, porque no Relatório do curso, cada Tutor deverá apresentar à coordenação um CD com todos os arquivos das apresentações de seus cursistas. No entanto, gostaria de ressaltar que o fato do tutor levar a sua apresentação em CD para o dia do encontro não exime a sua responsabilidade de também levar a sua cópia.

No dia do encontro cada um de vocês terá que preencher uma declaração. Há dois modelos de Declaração para serem entregues e preenchidas pelos cursistas. Observem:

A Declaração 1 - é para o cursista que deseja encerrar o curso no segundo presencial, é só acrescentar nome, RG, local e data e assinar. A Declaração 2 - é para o cursista que deseja dar prosseguimento ao curso.

Vocês deverão pensar direitinho sobre a sua decisão, pois quem encerrar não pode optar pela continuidade, e quem for prosseguir só receberá o certificado no final, pode até receber uma Declaração de que está matriculado no curso, mas não certificado (de extensão).

Abraço a todos!

Nesta entrevista ao EducaRede, o professor da Faculdade de Educação da UFBa defende uma lógica menos industrial na Educação. Nelson Pretto diz que, para reverter os atuais índices educacionais, é preciso disseminar uma cultura de colaboração, de criação, de autoria, tanto por parte do aluno quanto pelo professor, e as políticas públicas têm importante papel de fomentar essa lógica. É neste contexto, em que as novas tecnologias de informação e comunicação devem fazer partem da Educação.

Olá, turm@!

O tempo passou rápido e agora chegamos na reta final do nosso Curso de Mídias. Estamos no sexto e último módulo que trata sobre a Gestão Integradas das Mídias.

Este módulo tem carga horária de 30 h, começou no dia 03/07 e termina no dia 20/07.

Teremos 2 atividades avaliativas.

Hoje vou falar um pouco sobre a atividade 1. Esta atividade é dividida em duas partes.

Parte I:

Para fazer esta atividade você deve acessar BIBLIOTECA - MATERIAL PROFESSOR, escolher o Tema Formulário Diagnóstico, Subtema Formulário e clicar em consultar. Em seguida clique no nome "Formulário", abra o arquivo e salve no computador.

Preencha todos os dados do formulário, de acordo com a realidade da escola onde você trabalha.

Salve o arquivo com o seu nome e poste em BIBLIOTECA-MATERIAL ALUNO, Tema Gestão de Tecnologia, Subtema Diagnóstico.

Parte II:

Acesse BIBLIOTECA-MATERIAL ALUNO e veja pelo menos dois diagnósticos postado por colegas que trabalham numa escola diferente da sua. Compare as informações com a realidade vivenciada por você, destaque aspectos que identificou reveladores de dificuldades ou potencialidades para o uso das mídias. Acesse o Fórum Gestão de Produtos e dê a sua contribuição, respondendo aos questionamentos.

Para agilidade nas atividades é de extrema importância que todos preencham e postem o formulário diagnóstico com urgência para começarmos o debate no fórum.

Abraços e bons estudos!